O consecinta clara a imitarii limbajului este primul cuvant. La inceput cuvantul ii \"scapa\" bebelusului, ca din greseala, printre celelalte silabe pe care s-a obisnuit sa le pronunte legat (ma-ma, ta-ta, pa-pa). Daca primul cuvant care i-a \"iesit\" bine nu mai e repetat un timp, este pentru ca nu 1-a pronuntat controlat. De aceea este foarte important sa asociem silabele spuse de copilas aratand cu degetul la modul concret, obiectul pe care credem ca a avut intentia sa-l denumeasca cu acea silaba. Lucrurile din jur pe care le vede, pipaie, miroase, gusta, vor avea intr-o zi un nume ,adica un cuvant care le denumeste. Dupa 2 ani, pe masura ce va aparea si se va imbogati vocabularul, copilasul va descoperi cuntele care eticheteaza noi si noi obiecte. isi va da seama prin ce se aseamana sau se deosebesc, va intelege categoriile din care obiectele fac parte (mancare, jucarii, mobila, masini etc). Aceste abilitati de cunoastere se vor dezvolta progresiv. Experienta ii va aduce informatii noi care se vor adauga la ceea ce stie deja.
Retinem:
Mama sau adultul care aude primul cuvant, trebuie sa-l faca pe copil sa simta bucuria acestei \"realizari\". Primul cuvant trebuie preluat, repetat de 2-3- ori, in asa fel incat copilul sa inteleaga \" ca a devenit un nou mijloc de a comunica. Repetitia si bucuria reusitei ajuta la fixarea cuntelor.
| |
| | |
Copyright © 2008 - 2024 : MediculTau - Toate Drepturile rezervate.
Reproducerea partiala sau integrala a materialelor de pe acest site este
interzisa, contravine drepturilor de autor si se pedepseste conform legii. Termeni
si conditii - Confidentialitatea
datelor