Include o alterare specifica a abilitatilor aritmetice, neexplicabila pe baza unei retardari mentale generale sau a unei scolarizari extrem de neadecvate. Deficitul consta in incapacitatea de a stapani operatiile aritmetice simple de adunare, scadere, inmultire si impartire (mai degraba decat abilitatile matematice mai abstracte, ca algebra, trigonometria, geometria sau alte forme de calcul abstracT).
INDREPTAR DIAGNOSTIC:
Perfomanta aritmetica a copilului trebuie sa fie semnificativ sub nivelul asteptat corespunzator varstei, inteligenaei generale si tipului de scoala si este cel mai bine evaluata cu ajutorul unui test aritmetic standardizat adecvat, efectuat individual. Dificultatile aritmetice nu trebuie sa fie in principal datorate unui proces de inva__mant puternic inadecvat, si nici un efect direct al unui defect al functiei vizuale auditive sau neurologice si nu trebuie sa fi fost dobandita ca un rezultat al vreunei boli neurologice, psihiatrice sau de alte natura.
Tulburarile aritmetice au fost mai putin studiate ca cele ale cititului, iar cunoasterea antecedentelor, evolutiei, corelatiilor si al prognosticului este limitata. Totusi, se pare ca cei ce prezinta atari
tulburari tind sa aiba abilitati audio-perceptuale si verbale in limite normale, in contrast cu multi copii cu tulburari de citire. Unii copii au asociate tulburari socio-emotionale-comportamentale, dar se cunoaste prea putin despre caracteristicile si frecvenaa lor. S-a sugerat ca dificultatile de interactiune sociale ar fi mai comune.
Dificultatile aritmetice ce apar sunt variate dar pot include: esecul intelegerii conceptelor ce stau la baza operatiilor aritmetice particulare; lipsa intelegerii termenilor si sumelor matematice; recunoasterea cu greutate a simbolurilor numerice; dificultati de efectuare a operatiilor aritmetice standard; in intelegerea numerelor relevante pentru rezolvarea unei probleme date; dificultati in alinierea corecta a numerelor sau in inserarea virgulei zecimale sau a simbolurilor in timpul efectuarii calculelor; slab_ organizare spatiala a calculelor aritmetice; si, incapacitatea de a invasa in mod satisfscator tabla inmultirii.
Include: acalculia de dezvoltare; tulburarea de dezvoltare aritmetica; sindromul de dezvoltare tip Gertstmann;
Exclude: tulburarea aritmetica dobandita (acalculia -R48.8); dificultati aritmetice asociate cu tulburarea de citit si scriere (F81.1); dificultati aritmetice atribuite unui proces inadecvat de inva__mant (Z55.8).
Copyright © 2008 - 2024 : MediculTau - Toate Drepturile rezervate.
Reproducerea partiala sau integrala a materialelor de pe acest site este
interzisa, contravine drepturilor de autor si se pedepseste conform legii. Termeni
si conditii - Confidentialitatea
datelor
